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停课不停教,听听老师怎么说

时间:2020-03-25浏览:358来源:教务处 陈菲

如果说战“疫”时期,澳门葡京赌场官网有了特别的温度,那么,这份温度离不开老师们的辛勤付出。谆谆教诲,循循善诱,只为“百年树人”,老师们秉持着高度的责任心和强烈的使命感,积极探索信息技术与澳门葡京赌场官网教学相融合,创新教学形式,确保线上教学顺利有序开展,将“停课不停教”工作落到实处。防疫不妨教,隔屏不隔心,线上战“疫”,老师们有话要说……

航海系 顾瞿飞

前段时间,看了一封杭州班主任写给他学生的信,很是让人感动,就如他所说,不能到一线去,但是我们做好现在能做的同样有意义。我使用两台电脑同时进行授课,一台电脑来进行直播,另一台电脑用于课堂派安排作业、推送考勤、提问、课堂互动等等,都不用切换屏幕。为防止直播拥堵,我把上课视频进行录播,然后上传到第三方网站。为进一步丰富学生课堂,我在网上买了好多配套书认真研究。这些只是我的一点小小心得,上好课是一门艺术,需要花很长时间习得。当前环境下,大家受到外界的干扰少,应该更能静下心来读书。与一线医务人员相比,我们是何等幸福,珍爱陪伴你的面前的那张书桌,不负时光


轮机工程系  季禹

我发布过一则课堂话题讨论,问及未来有可能被人工智能取代的职业,词云分析发现,“教师”赫然出现,也就是说部分学生认为教师在未来可以被取代。组织好一堂线上教学,要比线下难得多。首先,需要完成教师到主播的角色转换。教态、语速、语调都伴随着心态的变化发生改变。其次,线上教学非常考验教师的信息素养。开展网课以来,同事们探讨的话题集中在哪个平台开发了什么新功能,今天给电脑买了新的麦克风,甚至开始晒自己的直播间,拼起了教学设备。沈祖芸在《2019全球澳门葡京赌场官网报告》中提到:传统教师“一本教材打天下”的方式再也不管用了。在课堂中,要是人气主播;在生活中,要是成长教练;在职业规划中,要是咨询师;在教研活动中,要是社群主咖。在未来,集多重身份于一身,从知识搬运到情绪劳动,教师才不会被人工智能所替代。


船舶与海洋工程系 谢云飞

线上教学,我也是“大姑娘上花轿——头一回”,唯有认真对待。我主要教授《建筑构造与识图》课程,先找来课程标准和授课计划,理清课程的知识点,然后逐步分解;每个教学任务我都准备课前预习单、课堂配套练习和单元测试三部分。这三部分内容繁琐且工作量大,在第一次准备时就花了足足两个小时,然后又要准备课程录制和资料上传,等忙完这些,四个小时又过去了。我不断思考着如何做好线上教学,实践证明碎片化教学和问题导向在线上教学中能起到很好的效果。学生积极上课,我心里乐开了花。线上教学是一种新的教学方式,我们也在不断探索中,希望我们的坚持换来学生的成长。


交通工程系 翟羽 

首次接触在线教学,一开始担心自己看不见学生反应,会对着一台电脑自说自话,影响教学效果。但很快调整好自己的心态,建立班级QQ群,借助QQ分享屏幕进行互动上课,充分利用课堂派签到、上传课件、问答讨论等功能组织教学。授课效果如同坐在教室中,学生积极性较高,学生的课堂反馈也可随时获取。通过打字形式互动,尤其对那些内向羞于开口的学生,参与性更强。课后,我会合理安排学生“线上答疑”、“课后作业”、“学习打卡”等环节,受到学生一致好评。此外,作为一名教师党员,我始终秉承着为人民服务的宗旨,主动报名成为所住小区的一名抗疫志愿者,协助社区基层工作人员共同做好疫情期间的防控工作。


管理信息系 顾玉牧

为了减轻学生课前预习的难度,我在外链资源中增加了国家精品课程;为了学生在课前就能对上课内容有一个大致的了解,我上传了课程完整课件;为了再现在校课堂效果,让课堂内容更加细致呈现,我在家中设置了一块小型的黑板;有学生反映家中的网络信号差会出现偶尔的中断,我就将每一次的课堂内容进行录制,便于学生回看;为了让学生能够自主回答问题,我合理设计课堂提问,通过弹幕形式互动,互动效果反倒比实际教室中的效果要好;直播平台我也精挑细选,选择的是观感流畅的“斗鱼”平台;课后我会与学生及时沟通,发现授课过程中存在的问题并调整。总之,一切为了学生,为了学生的一切。近一段时间的线上教学,让本人能够重新认识教学工作,也希望后续能够学习其他优秀教师的经验,将线上教学工作做得更好。


机电系 马志新

用心做好线上教学,不耽误学子们成长成才是教师在“举国抗疫”期间最实在、最力所能及的担当。我会充分准备每一次课,课件、视频等配套资源及时准备好并上传,方便学生提前下载或在线阅览学习。线上教学过程中,除了严格按照教务处制定的课表准时上下课并考勤,利用课堂派及QQ直播平台,巧妙结合课件、视频与软件等有条不紊地线上直播教学,也会不时通过课件互动或者在线答疑等活跃课堂气氛,传授“真知识”、传递“正能量”。我会用培育好每一位航院学子的“初心”,来践行教师党员的“使命”,向抗疫英雄们致敬,为国泰民安尽自己的微薄之力!


人文艺术系 祁芬

如何保证线上课堂的教学效果,我认为线上教学需要教师做出更充分的准备。我会根据每节课的授课内容认真准备自己的授课课件和课程导学单,把每节课的学习目标、学习内容、重难点、课堂讨论的问题清楚体现在导学单里并课前发布,经过在线课程资源和教学PPT 等两轮的提前预习,同学们可以很好掌握课程内容。其次,如何有效的组织课堂互动,将大家感兴趣的课程相关时事引入教学互动不失为一种好方法,开放的网络教学环境可以让更多的同学“放飞自我”,展现自己的才华。同时,充分利用在线教学平台精准数据分析进行课程任务完成方面的评估和反馈也很必要。相信在大家的共同努力下,一定能将线上教学有序优质的开展下去。



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